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2022年5月9日下午,為全面貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)的重要講話和關(guān)于教育的重要論述精神,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),提高教師思想政治覺悟和素養(yǎng),與時(shí)俱進(jìn),推進(jìn)學(xué)校思政課程和課程思政建設(shè),提高育人時(shí)效,特邀云南民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院二級(jí)教授張建國為我校全體師生7000余人上了一堂主題為《思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程》的專題講座。
張教授以習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)的重要講話為主線,把自己零距離面對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)聆聽習(xí)近平總書記思政課的親身感悟,結(jié)合自己40年來致力于思想政治理論研究和教學(xué)的實(shí)踐,與全校師生們分享了自己對(duì)習(xí)近平總書記講話精神的理解:
一是辦好思政課意義重大?!爱?dāng)前形勢(shì)下,辦好思政課,要放在世界百年未有之大變局、黨和國家事業(yè)發(fā)展全局中來看待,要從堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度來對(duì)待?!薄稗k好思政課,就是要開展馬克思主義理論教育,用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,厚植愛國主義情懷,把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中?!薄耙蔀樯鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人,必須樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,把實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值同黨和國家前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起。”
二是辦好思政課關(guān)鍵在教師,關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。“思政課教師,要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子,引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一??圩印!彼颊n教師政治要強(qiáng),情懷要深,思維要新,視野要廣,自律要嚴(yán),人格要正。要充分發(fā)揮思政課教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
三是辦好思政課關(guān)鍵在教學(xué)。做到“三性一力”和“八個(gè)統(tǒng)一”。教學(xué)要堅(jiān)持思想性、理論性、針對(duì)性,教師要有親和力。推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新,要做到:政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一、價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一、建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一、理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一、統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一、灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。
四是辦好思政課關(guān)鍵在加強(qiáng)黨對(duì)思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)?!皩W(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)要帶頭走進(jìn)課堂,帶頭推動(dòng)思政課建設(shè),帶頭聯(lián)系思政課教師。”
張教授授課結(jié)束,潘涯森校長(zhǎng)與師生們交流自己的收獲并提出了要求:張教授分享的“辦好思政課非常重要”、“辦好思政課關(guān)鍵在教師”、“辦好思政課關(guān)鍵在教學(xué)”、“辦好思政課關(guān)鍵在強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)”,這四個(gè)“辦好”信手拈來,娓娓道來,深?淺出,旁征博引,深刻而易懂,讓我們開闊了視野、拓寬了思路,受益匪淺,給我們享受了一次精神大餐。
各學(xué)部要以教研室為單位,組織全體任課教師及班主任把思想收獲、視野收獲、情感收獲、知識(shí)收獲進(jìn)行專題研討并撰寫個(gè)人心得體會(huì)。辦公室要把講座的視頻整理好,放到數(shù)字校園平臺(tái)上,供老師們回放再看,全體教師再不斷深入學(xué)習(xí),以身作則,做好學(xué)生的引路人,不忘初心,牢記立德樹人的根本任務(wù),不斷強(qiáng)化“課程思政”意識(shí),提升“課程思政”能力,培養(yǎng)有德有才的時(shí)代新人。
【公共基礎(chǔ)學(xué)部 嚴(yán)菁】